
「休。整。樂」工作坊
探索心靈的力量
在現今快節奏的生活中,面對生活環境的壓力、家庭問題、學業困擾及對未來的迷茫,這些難以排解的壓力與負面情緒往往會悄悄侵蝕我們的身心健康。你是否曾注意到這些來自身體與心靈的訊號?
當你感到迷失、寂寞、悲傷、焦慮、憤怒或不安時,音樂與藝術是否能成為你連結內在、尋找平靜的媒介?
這次工作坊旨在透過「自我關顧」的概念,帶領你暫時放下外界的喧囂,營造一個專屬於自己的舒適空間,讓你能夠與自己的內心深度連結。同時,我們會運用音樂與藝術創作,幫助你釋放壓抑已久的情感,讓內在的創造力重新煥發,進而為身心靈帶來全新的滋養與整合。
課程目標與內容:
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放鬆身心:在音樂的陪伴下,讓自己放下緊張與壓力,感受內在的寧靜。
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探索音樂與創意藝術的療癒力量:學習音樂及藝術媒介如何促進心理健康,並在日常生活中應用這些方法來自我關愛。
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抒發內在情感:透過音樂與藝術創作,表達那些難以言喻的情感,釋放內在壓抑的感受,重拾情感的平衡與安寧。
活動形式:
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即興樂器合奏:參與者將透過即興演奏與他人建立音樂連結,享受合作創作的樂趣。
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音樂放鬆與深度聆聽:在音樂的指引下,進行放鬆冥想,釋放壓力,調整呼吸與心靈節奏。
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創意藝術媒介:使用繪畫、黏土等多種媒材進行創作,啟發內在的創造力,抒發深層的情感。
為什麼要參加這個工作坊?
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這是一次為自己打造的心靈旅程,在充滿壓力的生活中找到心靈的出口。
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通過音樂與藝術,重啓內在的療癒能力,讓你以全新的視角面對生活的挑戰。
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無需任何音樂或藝術經驗,這是屬於每一位參加者的個人化探索過程。
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讓音樂與藝術為你的生活注入力量,加入我們的工作坊,讓自己暫時放下煩擾,重新找回內心的平靜與活力。
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發展障礙、特殊需要兒童 (2歲-10歲)

形式:小組或個別面見
目標:
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加強溝通能力
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建立社交
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加強專注
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抒發難以言語表達的情緒
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增加感官、知覺、肢體動作刺激和統合訓練
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提升自信
內容:
樂器彈奏可提供視覺、聽覺、觸覺、動覺等刺激和統合訓練, 達到機能協調。
特殊兒童常有缺乏持久注意力、缺少反應力等環境適應問題,音樂能夠有不同的變化,讓他們保持專注和興趣,加強反應。
適當音樂設計(敲打樂器、唱歌、形體舞動等)亦可讓兒童自由表達,抒發複雜的情緒。音樂表達亦可讓他們從中可以獲得自我認同感,提升自信。
個人/小組的音樂活動有很多互動元素, 能夠讓兒童以正確、良性溝通的方式與人互動。從中可以慢慢加強溝通能力,建立社交人際關係。設計活動中加入言語部分,提升溝通技巧。
實際情況歡迎與治療師溝通,確立個人化的治療計劃。
